Как учиться легко. Советы родителям детей от 7 до 10 лет (Черницкий Александр Михайлович); Эксмо, 2014

Сборник банальностей из серии – надо воспитывать силу воли , читать полезно, а смотреть телевизор – нет. Это и без авторов понятно. Периодически авторы сами себе противоречат, особенно , когда пытаются привести пример из жизни .

0    0

Посоветую эту книгу только тем, кому нужно "поговорить со старшим товарищем", т.е. с более опытным родителем. Если же Вы ищите совет специалиста, Вам не сюда. Каждая глава- 3-4 страницы- называется "совет№ ". Например, некоторые названия глав: "Не делите уроки на важные и неважные", "Научите ребенка уважать старших". Но как врач, негодую по поводу главы о гигиене. Уважаемые авторы, больной ребенок должен быть дома (а не в школе), чтобы выздороветь без осложнений! Обложка мягкая, бумага тоже не самого хорошего качества.

0    0

НЕ «ПРИРОДА ОТДЫХАЕТ НА ДЕТЯХ», А... РОДИТЕЛИ
Автор этих строк нечасто читает обычные – бумажные – книги, почти отвык от них. Однако попавший вдруг на глаза томик «Как учиться легко» уже не дал от себя оторваться
даже захотелось назвать его «Как читаться легко». Дело не только в мастерстве авторов, но и в умелой подаче издателей: все краеугольные мысли текста выделены крупным шрифтом и обведены рамками.
В общем, учебник получился, словно по завету поэта Некрасова: «Правилу следуй упорно: / Чтобы словам было тесно, / Мыслям – просторно». Причем среди этих самых мыслей немало – на первый взгляд – спорных
с опорой на них-то и родилась данная рецензия.
К примеру, Бирюков с Черницким призывают подбирать ребенку школу по принципу: чем ближе к дому, тем лучше, мол, меньше улиц по пути переходить, да и родителям в школу заглянуть проще некуда. Позвольте, а как же элитные школы с продвинутыми педагогами и максимальным их вниманием каждому ученику в малочисленных классах? Что, далека такая школа от дома? Пустяки, персональный водитель малыша утром на лимузине отвезет, после уроков заберет...
Но! Во-первых, в престижных школах учителя, конечно, более пробивные и обросшие полезными связями, а не превосходящие педагогическим даром своих коллег в школах обычных. Во-вторых, многочисленный класс вынуждает лучших учеников настойчиво добиваться внимания учителя, и эта привычка к жесткой конкуренции ох как пригодится во взрослом будущем. В-третьих, ранние привилегии развращают, порождая завышенную самооценку и проистекающее из нее отсутствие интересов (а интересы – важнейшая часть личности, напрочь отсутствующая у животных), ведь все блага земные доступны просто по факту рождения
неслучайно «звездные» детки из-за невыносимой скуки жизни чаще среднего становятся наркоманами и самоубийцами.
Кстати, то же касается и выбора вуза. Не верите? А полистайте-ка биографии успешных россиян: как правило, каждый из них окончил заурядную школу, провинциальный университет, после чего до триумфального «подъема» в Москву или Питер усердно трудился в отдаленном регионе.
Наверняка возмущение многих родителей вызовет и брошенный авторами вызов... моде. Но согласитесь, что безудержное стремление носить одежду прославленных марок и выстаивать ночные очереди за последними моделями смартфонов уже напоминает коллективную шизофрению. Расщепление-то налицо: чисто внешне несчастные жертвы моды весьма напоминают Человека Разумного, но именно разума в них и не сыскать.
«Мода позволяет минимизировать умственные усилия, – подмечают Бирюков с Черницким. – Ни к чему размышлять о своих внешности, поведении, образе жизни, если можно слепо их копировать с готовых образцов, услужливо представленных рекламой, – "индустрией лжи", как цинично и точно называют свою профессию сами рекламисты».
Как же вырваться из прочного капкана моды? Во-первых, сами родители должны осознать, что быть модным, – значит оставаться аутсайдером без собственного мнения и не выделяться из туповатой массы (а совокупный интеллект толпы непременно равен умишку наиглупейших ее членов). Как-никак, стремление прослыть среди сверстников модным формирует в неокрепшем мозгу школьника идеал бездельника из ночного клуба. Во-вторых, мягко неустанно доносите эти нехитрые мысли до своего ребенка
пускай поймет, что круто быть не модным, а умным. По-настоящему круто – «мыслить самостоятельно», к чему призывал еще «дедушка» Вольтер.
Другой великий француз, Мольер, лихо сформулировал, что «кто время выиграл – все выиграл в итоге». Как сие понимать? Суть в следующем: человек, привыкший плодотворно трудиться, неизбежно привыкает бережно относиться ко времени – невосполнимому витальному ресурсу, который невозможно выкачать из недр земли или построить на заводе. Зато лентяй (подрастающий или взрослый, неважно) постоянно озабочен тем, как растратить «тонны» своего бесполезного существования. Но при этом лодырь оправдывает ничегонеделание именно... отсутствием времени: лодырю всегда некогда! Теперь понимаете, отчего обратная сторона лени – глупость?
«Если ребенок отлично учится в обычной школе, то он, скорее всего, будет прекрасно успевать и в музыкальной школе, и в спортивной, и в танцевальной, и в художественной, – пишут авторы книги "Как учиться легко". – При этом у него еще останется время на мытье посуды, игры с друзьями, телевизор и компьютер. Даже картошки успеет начистить этот умник! А троечник – как правило, троечник во всем: в средней школе, музыке, спорте, драмкружке, помощи по дому и даче».
Иными словами, лень ведет сразу и к дурной успеваемости, и к безделью, – опаснейшему «занятию» рода людского. По словам американского психолога Эрика Берна, «хороший лидер знает, что мало что способно так деморализовать, как безделье
и солдаты предпочитают рисковать жизнью в схватке, чем пережидать "скучную войну"».
И мы с вами давно усвоили, читатель: ежели на скамеечке изнывает стайка подростков, добра не жди. Безграничная праздность – тропа не только к собственно незнанию, но также к курению и выпивке, наркотикам и даже преступлениям. Отсюда – и лучшая профилактика вредных привычек: школьник должен быть загружен настолько, чтобы некогда стало слоняться...
Впрочем, пора убрать пальцы с клавиатуры, ибо о новом издании ЭКСМО можно говорить еще предолго. Чего стоят только темы полового просвещения, психологии и парапсихологии, преимуществ чтения над болтовней, темперамента и обращенности личности вовне или внутрь себя, прививки лидерских качеств! Вот только освещение всех этих моментов приведет к разрастанию нашей рецензии до размеров... самой книги.
Поэтому в заключение скажем: родители, берите и читайте. Проверено – не пожалеете.

0    0

Книга ни о чем. Прочитаешь и подумаешь : " И что?" Ни дельных советов, ни какой-то новой информации.

0    0

Если это must-have для родителей (как сказано в аннотации), то мне хотелось бы посмотреть на тех родителей, для которых эта книга настольная. Авторы открыто выражают отношение к детям, как к низшей касте копошащихся спиногрызов:
"В конце концов, кто в доме хозяин: желторотый несмышленыш или умудренные жизненным опытом родители", дети именуются чаще всего "отпрыски", "дитяти" и пр. Ваш ребенок склонен к лени? Да она еще и девочка-красавица при этом? Авторы видят один исход: она станет "девицей легкого поведения"!!! Цитата: "Уже в старших классах "симпатульки" думают: "Ничего, как-нибудь... Если не урву мужика с тугим кошельком, сама бабосов нарублю". Откуда такое допущение про современных детей? Кажется, авторы застряли в 90-х или до сих пор слушают Фактор-2.
Какие советы дают в этой книге? Книга, напоминаю, называется "Как учиться легко: советы родителям детей от 7 до 10 лет". В совете № 10 авторы увещевают родителей (цитата) "научить девушек получать удовольствие в постели", ведь иначе будет у их отпрыска аноргазмия!! ЧТООО??? Вы серьезно?? Это поможет учиться легко в возрасте от 7 до 10 лет??? В общем, вся книга пропитана духом ненависти к большинству заботливых мамочек, презрением к глупости ленивых детей, а кончается вообще тем, что если из ребенка вы не сделаете интеллектуала, то получите на выходе - (внимание!!) бомжа с низким либидо (чтоо?!!). Книга похожа на чтиво из туалета придорожной шашлычки в 90-х.

0    0

Вы серьезно?? ЭТО must-have для родителей??
Я искренне надеюсь, что больше никто не купит сие произведение. Впечатление резко отрицательное! Про "как учиться легко" тут ни слова!
Особо запомнившееся:
родительский комитет собирает деньги на СОБСТВЕННЫЕ нужды, то бишь себе в карман. Авторы совершенно точно не имеют представление о работе род.комитета!
все свободное время ребенка должно быть занято ПОЛЕЗНЫМИ занятиями, спортом и учебой (видимо, о перегрузках и напряжении авторы также не знают и знать не хотят).
смотреть дитю надо только дискавери и новости (!!!!!!!!!!!). Дискавери, моя планета и нэшэнл географик (простите, не хочется переключать клавиатуру на англ.яз.) - превосходные каналы, спору нет. Но развлекаться тоже надо, или только учиться? "Тупые" мультики Диснея и пр. и микки маус отрицаются полностью. Хочется спросить, а вы когда-нибудь смотрели "Бемби", те же "Тачки" или "Вверх" и много других превосходных произведений мультискусства? А микки маус, между прочим, для детей ДО 7 лет. Детские мультики тоже имеют право на существование. Но, вам виднее, наши новости, кровавые, мрачные, гадкие куда лучше.
Отдельно хочется отметить совет 16 "рассказывайте ребенку о странах и континентах". Цитата "подарите ребенку их дома". Как? Возьмите атлас и гоняйте по нему ребенка. Прекрасный способ, ничего не скажешь. Вместо того, чтобы изучать географию в интересных фактах "Вокруг света", "Гео" и пр., а лучше всего с родителями в настоящих путешествиях. Не?
По мнению авторов, вполне допустимо ходить больным детям в сады и школы. С соплями, температурой и кашлем. Я лично резко против этого "западного" мнения, как и все знакомые мои врачи.
А вот это меня вообще убило: "От долгого времени за ПК действительно развивается близорукость. Ничего страшного! Носите очки и линзы. Боятся нужно не близорукости, а глупости." Как цинично! Я вот добровольно не пожелаю своим детям носить очки и иметь проблемы со зрением, а вы?
Глава о патриотизме без комментариев ))))) Цитирую: "Пускай же наши ребята растут в уверенности, что им, россиянам, окружающие народы отчаянно завидуют." Занавес, как говорится!
В целом, даются какие-то общие советы о воспитании, про "легкость обучения" это вам к другому автору, например, к Фабер и Мазлиш.
Пожалуй, хватит о этом "шедевре".

0    0

Ужасная книга. Вместо того, чтобы рассказывать своему ребенку в 7 лет о любви, надо рассказать об оргазмах, чтобы у него было все нормально в личной жизни.
Эта книга написана кандидатами околовсяческих наук.
Отдельно хотелось бы отметить качество подготовки макета. Макет замечательный!

0    0

Мне книга очень понравилась. Много полезных советов, особенно для молодых родителей. Если и попадаются «банальности», которые все знают, то иногда полезно и повторить их для памяти. А примеры из жизни никогда ещё никому не повредили.

0    0

Информация доносится простым языком, качество сомнительное. "Важно уважать пожилых, вот на Востоке у женщин нет прав, их можно бить и и.п. но посмотрите, у них нет домов престарелых." Много отсылок к США и Европе, авторы берут положительные примеры там. Книга не оправдала ожиданий, какая-то брошюра с обрывками мыслей.

0    0